Matematica Scuola Primaria OILER Scuola
Attività, schede e materiali didattici di matematica per insegnanti di scuola primaria.
✂️ Attività Laboratoriali
🖨️ Materiali Operativi
🧩 Esercizi e Problemi
🎮 Giochi Online
Anche se non esistono programmi scolastici ma Indicazioni nazionali (2012 e 2025), ed è importante sottolineare che "l'arte e la scienza sono libere e libero ne è l'insegnamento" (art. 33 della Costituzione), esistono alcune prassi consolidate su cui basarsi. La proposta che segue prende spunto dalle Indicazioni nazionali e da alcune prassi didattiche.
Nella MATEMATICA di CLASSE QUARTA PRIMARIA, nell'ambito NUMERI si potenzia il calcolo mentale e scritto, consolidando i diversi algoritmi e ponendo attenzione alla stima e all'approssimazione dei risultati. Si lavora sulle frazioni (confrontandole e riconoscendo frazioni equivalenti) e sui numeri decimali, con attenzione al confronto, alla notazione posizionale e alle operazioni. Si lavora su multipli e divisori dei numeri naturali. Si lavora sulla scelta consapevole tra calcolo mentale, calcolo scritto e uso della calcolatrice, e sul controllo della plausibilità dei risultati. Si introducono sistemi di numerazione storici, cominciando a collocare nel tempo l'evoluzione dei concetti matematici. Si riprende il lavoro sul simbolismo algebrico per rappresentare relazioni e generalizzare regolarità.
Nell'ambito SPAZIO E FIGURE si approfondiscono le figure geometriche, anche con l'uso di software, studiando perimetro e area, quest'ultima anche attraverso scomposizioni e ricomposizioni. Si parla di rotazioni, traslazioni e simmetrie, soprattutto nell'ambiente significativo delle tassellazioni. Si usano i principali strumenti per il disegno (riga, squadra, compasso), supportando il lavoro con software di geometria dinamica. Si può lavorare sulla riproduzione in scala di figure e ambienti.
Nell'ambito LOGICA si continua il lavoro su quantificatori, predicati, negazione e connettivi. Si comincia a parlare di strategie nei giochi a due giocatori. Nell'ambito della programmazione, si può cominciare a ragionare su algoritmi più complessi che introducono cicli o fanno prendere decisioni al programma in base a una condizione ("se... allora...").
Nell'ambito RELAZIONI, DATI E PREVISIONI si lavora sulle misure e sul sistema metrico, esplorando anche la misura del tempo; si effettuano equivalenze tra le unità di misura più comuni. Si lavora sulla probabilità e sull'incertezza in contesti concreti, usando urne, monete e dadi. Si possono affrontare alcune attività di combinatoria più complesse. Si analizzano dati attraverso grafici, tabelle e diagrammi, lavorando su frequenza, moda e media.
Si affrontano PROBLEMI, con attenzione alla significatività e alla comunicazione e al confronto delle strategie risolutive. Oltre al problem solving, si lavora sul problem posing.
Di seguito si trovano varie attività di matematica suddivise per nucleo tematico, anche se la classificazione non è da intendersi in modo rigido. Le attività proposte fanno parte dei percorsi disponibili nelle tabelle della sezione matematica per la scuola primaria.
Tales
Zermelo
Bul
Pitagoras
Lullo
Warm App
Arpe
Decimal
Koni