Matematica Scuola Primaria OILER Scuola
Attività, schede e materiali didattici di matematica per insegnanti di scuola primaria.
✂️ Attività Laboratoriali
🖨️ Materiali Operativi
🧩 Esercizi e Problemi
🎮 Giochi Online
Anche se non esistono programmi scolastici ma Indicazioni nazionali (2012 e 2025), ed è importante sottolineare che "l'arte e la scienza sono libere e libero ne è l'insegnamento" (art. 33 della Costituzione), esistono alcune prassi consolidate su cui basarsi.
Nella MATEMATICA di CLASSE QUINTA, nell'ambito NUMERI si parla di "numeri grandi" e si consolidano frazioni e numeri decimali. Si introducono i numeri negativi e le potenze. Si può parlare di criteri di divisibilità e di numeri primi. Si rafforza il lavoro sul calcolo mentale, sulle stime e sulla ricerca di regolarità numeriche. Si possono esplorare antichi sistemi di notazione dei numeri per sviluppare una consapevolezza storica dell'evoluzione dei concetti matematici nel tempo e nelle diverse culture. Si riprende il lavoro sul simbolismo algebrico per rappresentare relazioni e generalizzare regolarità.
Nell'ambito SPAZIO E FIGURE si lavora sugli elementi significativi delle figure piane (vertici, angoli, lati, altezze, diagonali, assi di simmetria) e solide (vertici, facce, spigoli), anche con l'uso di software di geometria dinamica. Si calcolano perimetro e area dei poligoni, si esplorano cerchio e circonferenza. Si lavora sul piano cartesiano e sugli strumenti di disegno geometrico.
Nell'ambito LOGICA si lavora sulle strategie nei giochi a due giocatori e sulla loro comunicazione, imparando a motivare esplicitamente le proprie scelte. Si rafforza il lavoro su quantificatori, connettivi e argomentazione. Si scrivono programmi che contengono cicli o fanno prendere decisioni al programma in base a una condizione ("se... allora..."). Si valuta l'adeguatezza del programma rispetto al compito da eseguire, correggendo gli eventuali errori. Il lavoro sui programmi e sulle strategie nei giochi può essere portato avanti di pari passo.
Nell'ambito RELAZIONI, DATI E PREVISIONI si continua il lavoro sulla probabilità, arrivando a quantificare la probabilità di semplici eventi in esperienze con urne, monete o dadi. Si utilizzano e si convertono le principali unità di misura, introducendo anche misure di volume e discutendo il loro rapporto con quelle di capacità. Si interpretano e si costruiscono grafici. Si analizzano dati, ricavando mediana, moda e media aritmetica quando appropriate al tipo di dati e utili a comprendere e comunicare un fenomeno. Si usano percentuali e frazioni per descrivere situazioni quotidiane e rappresentare dati statistici.
Si affrontano PROBLEMI, con attenzione alla significatività e alla comunicazione e al confronto delle strategie risolutive. Oltre al problem solving, si lavora sul problem posing.
Di seguito si trovano varie attività di matematica suddivise per nucleo tematico, anche se la classificazione non è da intendersi in modo rigido.
Tales
Dekart
Zermelo
Bul
Pitagoras
Lullo
Warm App
Arpe
Decimal
Koni