Nella MATEMATICA di CLASSE SECONDA, nell'ambito NUMERI si affrontano numeri indicativamente entro il migliaio, si lavora sul valore posizionale, sul calcolo mentale e sulla verbalizzazione delle strategie di calcolo. Si introducono la moltiplicazione e le tabelline, usando anche rappresentazioni grafiche.
Nell'ambito SPAZIO E FIGURE si introducono le linee e la loro classificazione, con un primo cenno alla retta. Si osservano le simmetrie e si lavora sul disegno e sulla copia. Si introducono i solidi attraverso attività di manipolazione, contando il numero di facce, spigoli e vertici. Si comincia a parlare di angoli.
Nell'ambito LOGICA si lavora sui quantificatori, sull'argomentazione in presenza di quantificatori e sui concetti di vero e falso. Verso la fine dell'anno si possono introdurre i predicati, legati alla grammatica valenziale, e la negazione.
Nell'ambito RELAZIONI, DATI E PREVISIONI si propongono attività di combinatoria e conteggio, con attenzione ai legami con la moltiplicazione. Si raccolgono dati in contesti significativi e si rappresentano dati con diagrammi, schemi e tabelle.
Si affrontano problemi, con attenzione alla loro significatività e alla comunicazione della risoluzione.
