Percorsi e materiali didattici per insegnanti di matematica della scuola secondaria di primo grado coerenti con le Indicazioni Nazionali 2012 e 2025.

Ognuna delle tabelle seguenti si riferisce a un nucleo tematico. In ogni tabella si trovano tre percorsi.

I numeri in ogni tabella corrispondono a uno sviluppo progressivo delle competenze. L'ordine suggerito non va tuttavia inteso in senso rigido sia perché i percorsi sono indipendenti l'uno dall'altro sia perché ogni attività può essere efficacemente ripresa a distanza di tempo.